In questa sezione vengono ospitati i materiali prodotti dalle Associazioni che si occupano di studenti e alunni con Bisogni Educativi Speciali: una “miniera” dove trovare consigli utili spiegati in maniera semplice.
In questa sezione vengono ospitati i materiali prodotti dalle Associazioni che si occupano di studenti e alunni con Bisogni Educativi Speciali: una “miniera” dove trovare consigli utili spiegati in maniera semplice.
A cura di FANTASIA,
Federazione Nazionale delle Associazioni a Tutela delle persone con Autismo e Sindrome di Asperger
A cura di LIFC, Lega Italiana Fibrosi Cistica Onlus
Il Corso vuole formare il personale della scuola alla presa in carico di alunni e studenti con fibrosi cistica, che possono e devono avere le stesse possibilità dei coetanei. Per questo, lezione dopo lezione, vengono analizzate diverse tematiche: la malattia in se stessa e il suo impatto psicologico nella fase dello sviluppo, l’inserimento e la frequenza scolastica, le indicazioni operative in grado di migliorare l’ambiente scolastico e non solo.
Le lezioni sono tenute da esperti selezionati dalla Lega Italiana Fibrosi Cistica.
Introduzione
Lezione 1 – Lo studente con fibrosi cistica e la scuola
Lezione 2 – Fibrosi cistica l’importanza di essere in forma
Lezione 3 – Il bambino con fibrosi cistica a scuola
Lezione 4 – Inserimento scolastico e tempo libero
Lezione 5 – Il ragazzo con fibrosi cistica a scuola: aspetto psicologici
Paola catastini
Slide della Lezione
Lezione 6 – A proposito di fisioterapia respiratoria
A cura di AID, Associazione Italiana Dislessia
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A cura di AID, Associazione Italiana Dislessia
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A cura di FANTASIA, Federazione Nazionale delle Associazioni a Tutela delle persone con Autismo e Sindrome di Asperger
Versione per il pubblico
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A cura di FANTASIA,
Federazione Nazionale delle Associazioni a Tutela delle persone con Autismo e Sindrome di Asperger
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A cura di FISH, Federazione Italiana per il superamento dell’handicap
Relazione finale (2011)
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A cura di AID, Associazione Italiana Dislessia
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UNIDOWN, Unione Nazionale Down
Il Vademecum contiene tutte le norme inerenti l’inclusione scolastica, un glossario, una sezione FAQ con le domande più ricorrenti, consigli pratici per accompagnare le famiglie sin dalla scelta della scuola. Il Vademecum, qui nell’edizione 2013, è stato realizzato dal Gruppo scuola del CoorDown (Coordinamento Nazionale Associazioni delle persone con sindrome di Down), ma riguarda tutti gli alunni con disabilità.
A cura di CRC, Centro Ricerca e Cura Balbuzie
A cura di LabTalento, Laboratorio Italiano di Ricerca e Intervento per lo sviluppo del Potenziale, del Talento e della Plusdotazione, Università di Pavia
